Le rapport de Régis Debray L'enseignement du fait religieux dans l'école laïque, Editions Odile Jacob, 2002

Simulant sans cesse un exercice d'équilibriste entre "laïcards" et cléricaux, Régis Debray propose un saupoudrage d'enseignement du fait religieux dans plusieurs disciplines plutôt que la constitution d'un enseignement nouveau à part entière. Art, littérature, histoire, philosophie devraient recevoir, selon ses conseils repris naturellement par l'ex-ministre Jack Lang, une plus forte imprégnation de présence religieuse. L'objectif de tout cela? L'accès à la pleine compréhension du patrimoine culturel qui est constellé de peintures, sculptures, musiques et littératures d'inspiration ou de thème religieux. Les enseignements scientifiques ne sont pas évoqués, bien sûr. Régis Debray préfère taire que la laïcité revendique aussi le droit à la libre critique des religions et de leurs dogmes obscurantistes. Et en guise d'ultime insulte, Debray laisse ouverte la possibilité de recourir à des théologiens de tous les cultes pour des interventions en milieu scolaire.